促進語言經(jīng)驗結(jié)構(gòu)化

——小學(xué)語文紙筆測評命題策略例談

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2022年版課標(biāo)在“學(xué)業(yè)質(zhì)量描述"中非常注重對學(xué)生語言經(jīng)驗結(jié)構(gòu)化水平的刻畫。在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的過程中，不僅要注重語言材料和語言經(jīng)驗的積累，還要關(guān)注語言經(jīng)驗的整合，強調(diào)學(xué)生要在具體的語言情境中將新獲得的語言經(jīng)驗與既有語言經(jīng)驗建立有機聯(lián)系，實現(xiàn)語言經(jīng)驗的結(jié)構(gòu)化。

2022年版課標(biāo)指出“階段性評價是在教學(xué)關(guān)鍵節(jié)點開展的過程性評價”。（剩余3673字）