表現(xiàn)性評價：評價指標(biāo)的確定與應(yīng)用

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“教一學(xué)一評”一體化是本次課改的要求，也逐漸成為一線教師的共識，但是，在具體的操作中，多數(shù)教師還是用星級評價的方式，只列出評價維度和星級，主要讓學(xué)生根據(jù)自己的理解進(jìn)行評價，如“具體生動地講述”，給出3顆星，但沒有給出“具體生動"的評價指標(biāo)。這樣的評價說明教師只是有了評價的意識，還沒有評價的設(shè)計(jì)，不能給學(xué)生明確清晰的評價標(biāo)準(zhǔn)，評價也缺少客觀性。（剩余4828字）