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一個滿懷信心站起來回答問題的學生，因沒有回答出令老師滿意的答案而被否定時，他何其落寞；一個因表達不暢而被老師打斷發(fā)言的學生，看著“幫他”回答的同學侃侃而談，他何其難過；一個興致勃勃站起來分享獨到見解的學生，被告知"沒有理解題目"時，他何其尷尬…
一部分站起來發(fā)言的學生，有了不能體面坐下去的經(jīng)歷后，就成了課堂的旁觀者，基本上不會再發(fā)言了。（剩余942字）
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