情境性+實踐性：素養(yǎng)導(dǎo)向下的閱讀教學(xué)實踐

——《梅蘭芳蓄須》教學(xué)賞析

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2022年版課標提出：“充分發(fā)揮課程育人功能。”“增強課程實施的情境性和實踐性，促進學(xué)習(xí)方式的變革?！比绾卧趩纹虒W(xué)中彰顯情境性和實踐性？特級教師滕衍平在執(zhí)教《梅蘭芳蓄須》一課時，圍繞“學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)情境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法”等關(guān)鍵要素，設(shè)計了最優(yōu)化的教學(xué)路徑，激活了單篇教學(xué)的培根鑄魂功能，促進了學(xué)生語文核心素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余3254字）