多感官聯(lián)動(dòng)，提升閱讀教學(xué)效益

在傳統(tǒng)閱讀教學(xué)中，很多教師喜歡讓學(xué)生靜聽，給學(xué)生讀、說的機(jī)會(huì)也較多，卻很少讓他們動(dòng)手做，這在一定程度上降低了閱讀教學(xué)效益。實(shí)踐證明，讓學(xué)生多動(dòng)手以實(shí)現(xiàn)多感官聯(lián)動(dòng)，可以顯著提升閱讀教學(xué)效益。

一、動(dòng)手畫

1.畫句子。

在閱讀教學(xué)中，需要學(xué)生從文本中直接提取信息時(shí)，就可以讓學(xué)生動(dòng)手畫出有關(guān)句子，而不能止于看看、讀讀、說說。（剩余3993字）