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革命文物融入“大思政課”建設(shè)的邏輯理路

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【摘  要】  革命文物蘊(yùn)含著豐富的思政元素，是辦好“大思政課”的重要構(gòu)成。將革命文物及其精神融入“大思政課”是促進(jìn)思政課“兩個(gè)課堂”有效銜接的內(nèi)在要求，也是應(yīng)對(duì)“兩個(gè)大局”下思政課新挑戰(zhàn)的現(xiàn)實(shí)需求。革命文物以“各種各樣”的資源樣態(tài)、“見人見事”的典型案例、“共情共理”的價(jià)值認(rèn)同，不斷地為“大思政課”的教學(xué)空間、教學(xué)效果、教學(xué)使命賦能。（剩余11520字）

試讀結(jié)束

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