高校人才培養(yǎng)模式研究的傳統(tǒng)路徑與時(shí)代轉(zhuǎn)向

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【摘  要】  高校人才培養(yǎng)模式集中概括了高等教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵要素與基本架構(gòu)，不僅是現(xiàn)代高等教育研究的核心議題，也是打開高校人才培養(yǎng)實(shí)踐“黑箱”的重要切口。長(zhǎng)期以來(lái)，高校人才培養(yǎng)模式研究主要采取“自上而下”的宏觀分析路徑（主要包括“互動(dòng)-關(guān)系”路徑、“階段-屬性”路徑和“組織-職能”路徑）與“自下而上”的微觀分析路徑（具體涉及“個(gè)體-發(fā)展”路徑、“潛能-結(jié)構(gòu)”路徑和“資本-價(jià)值”路徑）。（剩余19290字）