急診科規(guī)范化護(hù)理帶教模式優(yōu)化策略研究

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關(guān)鍵詞：急診科，規(guī)范化護(hù)理，帶教模式，優(yōu)化策略，考核成績

0引言

隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步和急診醫(yī)療服務(wù)的快速發(fā)展，急診科作為醫(yī)院應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和危重患者搶救的前沿陣地，其護(hù)理工作的質(zhì)量與效率直接關(guān)系到患者的救治效果和生命安全[1]。傳統(tǒng)的急診科護(hù)理帶教模式主要側(cè)重于理論知識(shí)的傳授，會(huì)忽視實(shí)踐操作能力和應(yīng)急反應(yīng)能力的培養(yǎng)，難以滿足當(dāng)前急診護(hù)理工作的實(shí)際需求[2]。（剩余3345字）