基于卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)語音情感優(yōu)化的方法研究

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摘 要：在人工智能時(shí)代下，深度學(xué)習(xí)技術(shù)逐漸融入教育研究領(lǐng)域的各個(gè)方面。教師教學(xué)語言是課堂教學(xué)的主要方式，教學(xué)情感作為教學(xué)評(píng)價(jià)的主要評(píng)估方式，深刻影響著教師的教學(xué)效果。本文基于卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型對(duì)教師語音情感進(jìn)行識(shí)別，以語音情感描述模型和情感教學(xué)理論作為理論基礎(chǔ)，按照“數(shù)據(jù)庫建立—模型搭建—實(shí)踐應(yīng)用”的研究路徑開展教師標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)語音情感的研究，建立教師課堂語音數(shù)據(jù)庫，構(gòu)建教師語音情感評(píng)價(jià)量表，還原真實(shí)課堂的精準(zhǔn)采集、助力教師評(píng)價(jià)的高效開展，以此優(yōu)化教師教學(xué)語音情感，賦能教學(xué)改進(jìn)。（剩余3367字）