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摘 要：本文旨在探討在新工科教育的背景下，在民辦院校中成功實施高等數(shù)學與思政教育的標準化融合。本文首先深入分析了高等數(shù)學和思政教育標準化的要求，并對民辦院?，F(xiàn)有的教育情況進行了評估。隨后，提出了一系列策略，包括跨學科課程設計、教師合作、跨學科項目和倫理教育，以指導實施融合。通過上海民辦大學的成功案例分析，突出了教育融合對學生全面素質(zhì)和跨學科思維能力培養(yǎng)的重要性。（剩余4746字）
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新工科背景下民辦院校高等數(shù)學與思政教育標準化融合的策略方法研究
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