多學科復合型建設(shè)工程管理人才標準化教學模式探討

摘 要：近年來，我國經(jīng)濟呈快速增長之勢，建筑產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況良好，對于建設(shè)工程管理人才均有著很大的需求，需要高校致力于建設(shè)工程管理人才多種核心能力培養(yǎng)的探索和研究?；诖耍疚木投鄬W科交叉復合型建設(shè)工程管理人才標準化教學模式的實施展開分析與探討，首先結(jié)合文獻分析了多學科復合型建設(shè)工程管理人才應(yīng)該具備的能力標準，接著對教學模式的實施進行了闡述，包括課程設(shè)置、實踐設(shè)置、師資培養(yǎng)、第二課堂等方面，最后通過多學科交叉教學模式的實施，旨在為建筑企事業(yè)單位培養(yǎng)能夠從事建筑工程項目全過程管理的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，培養(yǎng)符合市場需求的復合型建設(shè)工程管理人才。（剩余3123字）