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建設高質量教育體系，需要相關部門加快推進教育治理體系與治理能力的現代化建設。學校是推動教育治理體系與能力現代化的關鍵場所，家長作為學校教育重要的參與者，在學校治理中也扮演著重要的角色。但是，目前部分學校的家長委員會在角色定位上依舊存在著不清晰、不合理等情況，家長委員會有時成為學校治理的“局外人”，家長的話語權、參與權與監(jiān)督權難以得到保障，不利于和諧學校治理生態(tài)的打造。（剩余1797字）
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探究家長委員會在學校治理中的角色定位
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