“雙減”背景下有效集體備課探索

2022版《義務(wù)教育課程方案》明確指出：“各科課程標(biāo)準(zhǔn)要注重實現(xiàn)教學(xué)評一致性。”備課作為教學(xué)評的起點，對課堂教學(xué)能否促進學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展有至關(guān)重要的作用，集體備課是提高教師課堂教育教學(xué)效率，落實“雙減”背景下減負提質(zhì)促進學(xué)生核心素養(yǎng)提升的目標(biāo)?！半p減”背景下博山區(qū)實驗小學(xué)對傳統(tǒng)集體備課模式進行大膽改革創(chuàng)新，探索實施“1+N+1+1”集體備課模式，提高了備課質(zhì)量，為課堂教學(xué)提質(zhì)增效奠定了堅實基礎(chǔ)。（剩余2039字）