現(xiàn)代遠程教育研究

2023年04期

收藏成功

微博空間微信

《現(xiàn)代遠程教育研究》是一本傳播遠程開放教育、教育技術和終身教育研究成果的學術期刊，是CSSCI來源期刊、全國中文核心期刊... 展開

類型

雙月刊

類別

學術

定價

促銷信息

全年訂閱更優(yōu)惠!

￥15.00 ￥9.00

原貌版試讀單本購買

基礎教育課程現(xiàn)代化的國際經(jīng)驗與中國道路 摘要：基礎教育是教育系統(tǒng)的重要組成部分，基礎教育課程改革如何回應中國式現(xiàn)代化的系統(tǒng)推進，事關基礎教育課程現(xiàn)代化的前進方向。從全球基礎教育課程現(xiàn)代化的發(fā)展來看，其經(jīng)歷了從注重傳統(tǒng)科學教育到重視科學技術應用、注重科技和人文融合，再到日益關注核心...
世界教育現(xiàn)代化的歷史邏輯、現(xiàn)實挑戰(zhàn)與中國方案 摘要：中國教育現(xiàn)代化是中國現(xiàn)代化的重要組成部分，也是世界教育現(xiàn)代化的一部分。在世界百年未有之大變局加速演進之際，應當以世界眼光思考中國教育現(xiàn)代化的進程。作為一種客觀教育現(xiàn)象，中國教育現(xiàn)代化遵循世界教育現(xiàn)代化的歷史邏輯，符合教育現(xiàn)代化與社會現(xiàn)...
中國式鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代化：內涵、價值與實現(xiàn)邏輯 摘要：鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代化占據(jù)中國式教育現(xiàn)代化的“半壁江山”。鄉(xiāng)村教育發(fā)展相對復雜，與城鎮(zhèn)教育發(fā)展存在差異，尚未全面從現(xiàn)代化技術中汲取發(fā)展的力量。專門探索中國式鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代化議題，意在構建完整、系統(tǒng)、全面的中國式教育現(xiàn)代化體系。中國式鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代...
中國式終身教育法治現(xiàn)代化的實踐難點與行動策略 摘要：中國式現(xiàn)代化要求“辦好人民滿意的教育”，建成“服務全民終身學習的現(xiàn)代教育體系”?，F(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展目標與終身教育“以人為本”及“教育貫穿終身”的發(fā)展理念一致，其實現(xiàn)需要良好的法治環(huán)境。在全面依法治國的宏觀背景下，我國終身教育領域雖然經(jīng)...

從松散聯(lián)結到意義建構：大單元教學設計的理想圖景 摘要：《義務教育課程方案（2022版）》聚焦核心素養(yǎng)的培育，要求自然單元教學、課時教學和知識點教學從單維培養(yǎng)目標走向整體培養(yǎng)目標。大單元教學設計以培育核心素養(yǎng)為價值導向，以促進學生發(fā)展為核心目標，以高質量育人為根本追求，其指向結構化意義建構...
新課標下數(shù)字教材建設的邏輯、體系及策略 摘要：數(shù)字教材建設是推進教育數(shù)字化轉型的重要著力點。當前數(shù)字教材建設更多依循傳統(tǒng)紙質教材建設的標準、思路和方法，難以適應新課標和課程方案對數(shù)字教材建設提出的新要求，因此需要從根源上重新思考新課標背景下數(shù)字教材建設應遵循的邏輯與策略。整體而言...

人口老齡化背景下我國老年教育立法困境及法律體系構建 摘要：隨著我國人口老齡化進程的加快，如何將積極老齡觀融入經(jīng)濟社會發(fā)展全過程，把老年教育納入法制化軌道，以法治的系統(tǒng)性思維前瞻性規(guī)劃老年教育法律體系建設，成為重要的時代命題。從我國老年教育立法進程及基本特點來看，其主要存在老年教育法律體系孱弱...
可信賴人工智能教育應用的建設路徑與現(xiàn)實啟示 摘要：人工智能技術在輔助教學上展現(xiàn)出了巨大潛力，也因其不透明性、無法預測性以及不當使用而引發(fā)爭議，建設可信賴的人工智能教育應用（AIED）成為國際共識?？尚刨嘇IED強調“以人為本”的價值宗旨，以可靠、安全的AI技術為底層基礎，以合倫理性的...

基于TRIZ的跨學科創(chuàng)新能力評價：試題編制與證實 摘要：創(chuàng)新能力是新時代人才應具有的關鍵素質，跨學科教育是其重要培養(yǎng)途徑。如何科學評價學生的跨學科創(chuàng)新能力成為當前亟待解決的關鍵問題。由于創(chuàng)新能力測評的復雜性，長期以來針對跨學科創(chuàng)新能力的評價仍局限于學生自我評價或作品評價，鮮見客觀、量化、高...
ChatGPT支持的學生論證內容評價與反饋 摘要：在論證式教學中，由于學生生成的論證內容量大且復雜，教師評價與反饋往往滯后且難以保證質量。生成式人工智能聊天工具ChatGPT的出現(xiàn)為解決該問題提供了可能。與ChatGPT互動的質量取決于提問設計，如何向其提問成為獲得有效反饋的關鍵?；?..

教學視頻中的描述性手勢何以有效 摘要：教師的描述性手勢作為教學視頻中常見的一種社會線索，已有研究對其效果的結論并不一致，這可能與學習者采用的手勢學習策略及其自身的空間能力有關。然而，關于不同手勢學習策略對視頻學習的影響學界尚存在分歧，也缺乏對注意分配及主觀學習感受等方面的...
可視化編程能有效促進K12學生的發(fā)展嗎 摘要：編程被全球多個國家納入基礎教育課程，可視化編程工具因其具有操作直觀、封裝簡化等特點，已成為中小學開展編程教育的重要方式。然而學界對可視化編程能否有效促進學生的發(fā)展，尚未形成一致的結論。通過對近十年SSCI期刊39項實驗和準實驗研究進行...