目錄

教學研究

情境互動教學在道德與法治課堂中的運用

摘要：本研究探討了師生互動情境教學在初中道德與法治課堂中的應用效果。通過問卷調查和課堂觀察等方法，研究發(fā)現互動情境教學能顯著提高學生的學習興趣和課堂參與度，促進師生關系的和諧發(fā)展。研究提出了優(yōu)化互動情境教學的具體策略，包括情境設計的真實性、...

小學戲劇教學滲透美德教育芻議

作為綜合性藝術教育載體，小學戲劇課程通過情境化教學方法，系統(tǒng)培育學生的審美感知、藝術表現、創(chuàng)意實踐與文化理解等核心素養(yǎng)，落實新時代美育浸潤目標。本研究提出分層教學模式，根據學生認知發(fā)展特征構建三類實踐范式：低年段采用游戲化體驗教學，高年段實...

教壇新論

小學語文教學中的價值觀教育

摘要：在小學語文教學中落實價值觀教育是完成立德樹人根本任務的重要途徑。文章針對小學語文教學中價值觀教育的現狀，提出教師應以學生為主體，改善師生間的交往關系；以核心素養(yǎng)為導向，采用適切的教學方法；以語文學習任務群為基礎，構建開放的學習場域等三...

核心素養(yǎng)導向下小學語文教學模式的建構與實踐

隨著教育改革的持續(xù)推進，核心素養(yǎng)逐漸確立為指引教學實踐的關鍵導向。小學語文作為基礎教育的重要基石，其教學模式的構建與實踐對于培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)具有至關重要的意義。 傳統(tǒng)的小學語文教學在教學內容方面過于注重課本知識的傳授，忽視了生活中的語文資...

課改前沿

指向閱讀素養(yǎng)發(fā)展的初中英語哲理故事類“問題鏈”設計研究

摘要：閱讀教學是中學英語課堂非常重要的核心組成部分，是學生提升英語核心素養(yǎng)的重要途徑，如語言能力、文化意識、思維品質、學習能力等，而故事類記敘文閱讀篇章占據初中教材閱讀的很大部分，故事文體是學生非常喜歡的材料，本文根據哲理故事的特點，提出了...

學術縱橫

思維導圖在初中道德與法治教學中的應用

摘要：思維導圖能以可視化方式清晰展現抽象概念間的邏輯聯(lián)系。在初中道德與法治教學中，學生能借助思維導圖，深度剖析法治規(guī)則、公民道德規(guī)范等復雜內容，不僅強化理解，還能將知識遷移至生活實踐，契合新課標強調的應用導向與能力培育訴求。鑒于此，本文將聚...

分析生活素材在小學語文教學中的應用

摘要：近些年，我國小學教育一直都在大力推動教學改革工作，語文學科是小學階段的重要課程，語文教學的創(chuàng)新與優(yōu)化，是提升語文教學質量，促進學生語文核心素養(yǎng)提升的重要方式。語文知識很多來源于生活，將相關的生活素材合理應用到語文教學當中，可以豐富語文...

花開有聲

研學活動中的一顆明星

春風、陽光、笑聲，拉開了我們“尋千年絲綢文明，承中華傳統(tǒng)文化”研學行動的序幕。 研學活動項目精彩紛呈，有藍染、繅絲、采桑葉……同學們都沉浸在這豐富多樣的傳統(tǒng)文化體驗中。 午后，太陽高懸，大家又累又渴，眼皮都有些發(fā)沉，但是當聽到接下來是“泥塑...

我們班的“藍染楊”

乘著大巴，我們來到了“尋千年絲綢文明，承中華傳統(tǒng)文化”的研學基地錦門，參加研學實踐活動。 “可以藍染了！”同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。而我旁邊的小楊激動極了，要知道，藍染可是小楊的強項。 只見，小楊拿起老師分發(fā)好的布，那動作又輕快又利落。...

繅絲帥

在這個美好的春天，學校組織了“尋千年絲綢文明，承中華傳統(tǒng)文化”研學實踐活動。我們興高采烈地來到了成都錦門，這里真是蠶絲文化的天地，捏泥蠶、藍染絲、繅絲，等等，讓人應接不暇。 繅絲？把圓鼓鼓的蠶繭變成一根根細如發(fā)絲的銀絲，多么有趣?。焺倓?..

綜合實踐活動課中踐行教育家精神的感悟與實踐

教育家精神承載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育哲學和新時代鑄魂育人的價值內核。綜合實踐活動課作為素質教育的重要載體，為教育家精神的踐行提供了廣闊平臺。本文以汶上縣中小學實踐為例，從課程開發(fā)、活動設計、教師角色三個維度，探討如何通過本土文化浸潤、跨學...

桃李成蹊

高中語文學科素養(yǎng)視域下古詩詞學案的導學模式探究

摘要：在教育改革不斷深化的當下，基于核心素養(yǎng)視域，運用導學模式開展古詩詞教學，有助于學生全方位提升自身能力，深入理解傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)。本文立足于高中語文核心素養(yǎng)的教學高度，從古詩詞導學案設計策略方面進行了深入淺出的探討。 關鍵詞：核心...

涓滴之水

揭陽“非遺”點亮思政課堂

摘要：本文旨在探索揭陽非物質文化遺產（以下稱“揭陽非遺”）與初中道德與法治教學深度融合的新路徑。它不僅僅是一種文化現象與教育理念的簡單相加，還是兩者在精神內核上的高度契合與相互滋養(yǎng)。揭陽非遺，作為中華民族歷史文化的活化石，蘊含著豐富的道德觀...