學(xué)習(xí)方法報·教學(xué)研究（理綜）

2023年50期

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小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中滲透德育教育的有效策略 摘要：隨著我國新課程改革的不斷深入，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式也發(fā)生了較大變化，新課改強調(diào)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中滲入德育教育理念，通過這種方式來實現(xiàn)對育人手段的優(yōu)化，這也使得小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性得到提升。對于小學(xué)數(shù)學(xué)課程來說，在實際展開教學(xué)的過程...

基于英語學(xué)科核心素養(yǎng)之大單元整體教學(xué)的實踐研究 摘要：隨著新課程、新教材實施進程的推進，課程建設(shè)起著舉足輕重的作用?；诤诵乃仞B(yǎng)的新課程要求樹立新的學(xué)生觀，以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展的所需技能。英語學(xué)科核心素養(yǎng)靠單一、零散、局部的課程是無法實現(xiàn)的，新課程的實施需要依托單元教學(xué)實現(xiàn)，必須...
淺談班級管理方法 摘要：積水成淵，厚積薄發(fā)。一個優(yōu)秀的班主任，必定是一個善于積累和儲備的教師。在不斷的積累中充實，在不斷的思考中完善，用愛心和勤奮使班級管理富有智慧和詩意。關(guān)鍵詞：班級管理積累儲備班級管理很難找到固定的模式和方法，要想提升班級管...

大單元英語閱讀中問題鏈的設(shè)計探究 如何設(shè)計合理的問題串進行有效的提問，值得教師深入地鉆研。筆者通過大量的課堂觀察發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段的英語閱讀教學(xué)，在閱讀活動設(shè)計方面存在一些不足，部分教師的教學(xué)設(shè)計內(nèi)容繁多、重點不突出，還有一些教師所設(shè)計的活動只針對文本的表層信息，使課堂質(zhì)量不高。...
營造和諧平等的氛圍，提高課堂效率 一、營造和諧平等的氛圍，讓學(xué)生敢于創(chuàng)新培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，教師必須首先堅持教學(xué)民主，在課堂內(nèi)營造一個民主、平等、寬松、充滿信任的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生產(chǎn)生自覺參與的熱情，充分表達自己的創(chuàng)意。我在教學(xué)中非常注重教學(xué)情境，在教學(xué)上做到由單一知識傳授...
淺談小學(xué)校園足球的發(fā)展現(xiàn)狀以及對策 隨著教育部重點關(guān)注校園學(xué)生健康，學(xué)生的身體健康得到了人們的重視，足球運動進入校園。足球是一種社會群體活動，好處較多，不僅能強身健體，還有利于培養(yǎng)學(xué)生的團隊管理意識，增加責(zé)任感。由于目前我國足球教學(xué)存在一定的不足，且在此研究的教育教學(xué)方法與理...

淺談長方體的表面積教法與體會 新課標課程理念中提到，我們要探索激勵學(xué)習(xí)和改進教學(xué)的評價，評價不僅要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)果，還要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)，改進教師教學(xué)。通過學(xué)業(yè)質(zhì)量標準的構(gòu)建，融合“四慕”“四能”和核心素養(yǎng)的主要表現(xiàn)，形成階段性評價的主要依據(jù)。采用...
談后進生的成因及轉(zhuǎn)化措施 中學(xué)教育中，轉(zhuǎn)化后進生是一個永恒的話題，后進生的形成原因是多方面的，有學(xué)校教育因素、家庭因素、社會因素和學(xué)生自身的因素。轉(zhuǎn)化后進生是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展和提高教育教學(xué)的關(guān)鍵。后進生是指學(xué)習(xí)積極性、自覺性、主動性、學(xué)習(xí)態(tài)度、思想品德等方面處于暫時落...

“雙減”政策下初中英語課外閱讀教學(xué)策略探究 摘要：隨著“雙減”政策的出臺，教育方式迎來重大改革。作為一名初中英語教師在執(zhí)行“雙減”政策的同時，還要保證教學(xué)質(zhì)量，抓住有限的課堂時間，打造高效率的英語課堂。因此，教師要重點研究如何充分調(diào)動學(xué)生對課外閱讀的熱情，打造高效的教學(xué)課堂，實現(xiàn)既能...
提高小學(xué)科學(xué)課的有效性淺探 每一個學(xué)科的教學(xué)都應(yīng)該具有實效性，作為小學(xué)科學(xué)課來說，主要是在科學(xué)教育方面的實效性。所謂“科學(xué)教育的實效性”，最通俗地講就是：學(xué)生上了一節(jié)科學(xué)課，在科學(xué)知識、科學(xué)能力、科學(xué)情感、態(tài)度、價值觀等方面，要有實實在在的收獲。這些收獲可能是量的積累...

努力構(gòu)建農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化 數(shù)學(xué)源于生活，農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化是非常必要的，這種教學(xué)模式完全符合新課程教育理念的要求，能夠更好地推動新一輪課程改革。農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)可以將比較枯燥的課堂學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為生動的社會實踐，讓小學(xué)生更容易理解和接受數(shù)學(xué)教育。數(shù)學(xué)教學(xué)生活化既能讓小...
如何讓初中美術(shù)課上得精彩 一、激發(fā)學(xué)生對美術(shù)課的興趣興趣是最好的老師，是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。要想上好美術(shù)課，必須首先激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我通過讓學(xué)生參觀美展，賞析美術(shù)作品，講美術(shù)家的故事，參與戶外活動，一起尋找生活中的美等，來激發(fā)學(xué)生熱愛美術(shù)，使學(xué)生愿意學(xué)，快樂...

他山之石，可以攻玉 摘要：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和特點對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)具有十分重要的作用，它直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與結(jié)果。學(xué)習(xí)方法和特點是學(xué)習(xí)能力的一個基本要素，要提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，教師一定要加強學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的方法，使學(xué)生由“學(xué)會”變?yōu)椤皶W(xué)”...
以德服人，以愛育生 偉大的教育家陶行之先生曾經(jīng)說過“沒有愛就沒有教育”。在擔(dān)任幾年的班主任工作中，我總結(jié)出了以下幾點經(jīng)驗。一、以理解、尊重為基礎(chǔ)，以愛心為出發(fā)點人與人之間的相互理解，往往是形成共識的基礎(chǔ)。而教師對學(xué)生的理解，就更具有不同尋常的意義。作為班主...

遼寧省化學(xué)競賽及高考題有機化學(xué)部分分析 摘要：1984年開始，中國化學(xué)會每年組織全國高中生化學(xué)奧林匹克競賽，這個比賽大力推動了高中化學(xué)的教學(xué)改革，讓大學(xué)與高中化學(xué)接軌，全國性的提升化學(xué)教學(xué)質(zhì)量水平。隨著新課程改革的推進和化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的提出，競賽試題與高考試題的研究成為當今主流...
《學(xué)習(xí)方法報教學(xué)研究》服務(wù)號上線啦 “十四五”規(guī)劃綱要提出：要建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，完善教師管理和發(fā)展政策體系，提升教師教書育人能力素質(zhì)。教師不僅僅是知識的傳授者，還應(yīng)是教育科研工作者，論文是展示、交流與推廣教育科學(xué)研究成果的一種手段和工具，也是教育工作者記錄勞動成果和...