校園足球

2025年01期

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校園足球雜志于1995年創(chuàng)刊，曾用刊名：體育健康知識畫刊.為貫徹全國青少年校園足球工作電視電話會議精神，落實(shí)校園足球宣傳... 展開

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體育

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新質(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動校園足球發(fā)展的路徑探究 摘要：研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法和邏輯分析法主要探討了新質(zhì)生產(chǎn)力如何以其獨(dú)特的創(chuàng)新力量，推動校園足球?qū)崿F(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。筆者分析了新質(zhì)生產(chǎn)力在校園足球領(lǐng)域的底層邏輯即推動理念創(chuàng)新、促進(jìn)人才全面發(fā)展、明確發(fā)展趨勢和優(yōu)化評價體系。在教學(xué)維度上，新質(zhì)生產(chǎn)力推...
校園足球課程改革中教師角色轉(zhuǎn)變策略研究 摘要：隨著校園足球課程改革的深入推進(jìn)，教師角色的轉(zhuǎn)變成為推動改革成功的關(guān)鍵因素之一。研究以成都市北新小學(xué)校為例，探討了校園足球課程改革中教師角色轉(zhuǎn)變的策略。研究發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的教師角色已從單純的知識傳授者逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、課程設(shè)計(jì)者和...
校園足球課余訓(xùn)練機(jī)制的完善與創(chuàng)新策略 摘要：隨著國家對校園足球運(yùn)動的重視與推動，課余訓(xùn)練機(jī)制在培養(yǎng)青少年足球人才、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面發(fā)揮著日益重要的作用。傳統(tǒng)的足球訓(xùn)練機(jī)制大多存在內(nèi)容單一、形式刻板、缺乏個性化指導(dǎo)等問題，難以滿足學(xué)生多元化、個性化的需求。因此，完善與創(chuàng)新校...
中學(xué)生足球運(yùn)動損傷現(xiàn)狀與預(yù)防建議 摘要：足球運(yùn)動損傷的出現(xiàn)，不僅對學(xué)生的身體造成較大的傷害，還容易對學(xué)生日后的訓(xùn)練和競賽造成較大的心理壓力，對學(xué)生后續(xù)的職業(yè)發(fā)展也帶來了較大的影響。因此，如何減少足球運(yùn)動損傷帶來的不利影響是體育教師需要專研的重要課題。筆者采用文獻(xiàn)資料法、問卷...
靈敏性練習(xí)在足球教學(xué)中的實(shí)踐研究 摘要：筆者運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、實(shí)驗(yàn)法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法，以水平四學(xué)生為例，對靈敏性練習(xí)在足球教學(xué)中的實(shí)踐進(jìn)行研究，旨在提高水平四學(xué)生足球教學(xué)效果，對水平四學(xué)生足球教學(xué)起到一定的借鑒作用。結(jié)果表明：水平四學(xué)生足球教學(xué)中靈敏性練習(xí)內(nèi)容多樣，主要設(shè)計(jì)...
培養(yǎng)初中生足球戰(zhàn)術(shù)意識的策略研究 摘要：足球戰(zhàn)術(shù)意識是足球隊(duì)員在比賽中，根據(jù)比賽進(jìn)程與對手的動態(tài)，進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)調(diào)整與決策的能力。筆者首先分析了培養(yǎng)足球戰(zhàn)術(shù)意識的作用和重要性，提出通過加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、創(chuàng)新訓(xùn)練方法、培養(yǎng)集體意識等策略來提升隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)意識。通過有效的戰(zhàn)術(shù)意識訓(xùn)練，提高...

初中足球大單元教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐與改進(jìn)建議 隨著《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》［以下簡稱《義教課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》］的發(fā)布，體育教學(xué)迎來了新的改革機(jī)遇與挑戰(zhàn)。《義教課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)“健康第一”的指導(dǎo)思想，注重“教會、勤練、常賽”的教學(xué)模式，倡導(dǎo)加強(qiáng)...
基于素養(yǎng)導(dǎo)向的LPAST足球課堂構(gòu)建策略以足球腳內(nèi)側(cè)傳接球?yàn)槔?/a> 隨著教育理念從知識傳授向素養(yǎng)培育的轉(zhuǎn)變，課堂作為學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展的主陣地，面臨著教學(xué)模式的革新需求。LPAST足球課堂模式通過整合多種教學(xué)策略，為傳統(tǒng)教學(xué)注人活力，全方位提升學(xué)生體育素養(yǎng)，助力學(xué)生掌握足球技能的同時，提高健康意識、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和...
核心素養(yǎng)導(dǎo)向下初中大單元足球教學(xué)實(shí)施策略 在教育改革浪潮的持續(xù)推動下，教育的核心議題——“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”已成為社會各界廣泛關(guān)注的焦點(diǎn)。在體育教育領(lǐng)域，隨著《義務(wù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》［以下簡稱《義教課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》］的出臺，圍繞學(xué)生核心...
基于“學(xué)、練、賽'的校園足球教學(xué)體系構(gòu)建與實(shí)施 2020年10月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的實(shí)施意見》（以下簡稱《實(shí)施意見》）提出構(gòu)建一體化學(xué)校體育課程體系，聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識 + 基本運(yùn)動技能 + 專項(xiàng)運(yùn)動技能...
水平二（三年級）《足球：行進(jìn)間腳內(nèi)側(cè)左右腳撥球技術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、指導(dǎo)思想本節(jié)課貫徹落實(shí)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》［以下簡稱《義教課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》]要求，堅(jiān)持“健康第一”，落實(shí)“教會、勤練、常賽”，通過提前錄制的教學(xué)視頻通過投放電子白板等形式將本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容和要求直觀地...
水平二（三年級）《足球：腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、指導(dǎo)思想本節(jié)課以《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》為指導(dǎo)，緊密圍繞“運(yùn)動能力精進(jìn)、健康行為養(yǎng)成、體育品德塑造”這一體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)的綜合發(fā)展框架，精心規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)、核心教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織架構(gòu)及創(chuàng)新教學(xué)方法。通過多樣的...
水平二 (四年級）《足球：腳背外側(cè)運(yùn)球技術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、指導(dǎo)思想本節(jié)課以《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》［以下簡稱《義教課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》］為理論依據(jù)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，落實(shí)“教會、勤練、常賽”要求，堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”教學(xué)理念，以“任務(wù)驅(qū)動、問題引導(dǎo)”為主...

提升隊(duì)員進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練方法六則 在足球比賽中，進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的有效性是決定勝負(fù)的關(guān)鍵。如何通過科學(xué)訓(xùn)練提升球隊(duì)進(jìn)攻水平，是教練和隊(duì)員關(guān)注的焦點(diǎn)。為此，筆者設(shè)計(jì)了六個訓(xùn)練方法，旨在全面提升隊(duì)員的進(jìn)攻技巧、配合意識和戰(zhàn)術(shù)理解能力，使球隊(duì)在比賽中能夠靈活運(yùn)用多種進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，增加破門得分...
特殊場景下處理任意球的訓(xùn)練方法十一則 隨著足球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平的不斷提高，罰球區(qū)附近，離球門 3 0 m 左右的任意球戰(zhàn)術(shù)配合已變得越來越重要，成為一種重要的得分手段。在比賽中，一旦出現(xiàn)點(diǎn)球、任意球、角球、擲界外球、守門員拋球以及中圈開球等特殊情況，比賽往往會暫時中斷。在此場景下...

創(chuàng)新 “14789”模式推動校園足球健康有序發(fā)展 成都市成華區(qū)是成都工業(yè)文明的發(fā)源地、國寶大熊貓的城市家園。全區(qū)現(xiàn)有中小學(xué)幼兒園225所，在校中小學(xué)生和幼兒15萬余人，在崗體育教師700余人、足球教練員160余人。近年來，成華區(qū)認(rèn)真落實(shí)國家、省市校園足球改革系列部署要求，按照“全域架構(gòu)、統(tǒng)...

探訪大山里的足球“勁旅 “好球、好球…”隨著哨聲吹響，四川漢源縣宜東鎮(zhèn)中心小學(xué)男子足球隊(duì)的學(xué)生奔向綠茵場，大家歡呼著擁抱在一起。這一幕發(fā)生在近日舉辦的第五屆“貢嘎杯”青少年校園體育聯(lián)賽小學(xué)男子足球小組賽中，宜東鎮(zhèn)中心小學(xué)男子足球隊(duì)對陣成都一隊(duì)。宜東鎮(zhèn)中心小學(xué)男子足...

《校園足球》雜志欄目設(shè)置 《校園足球》是全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、中國中學(xué)生體育協(xié)會、中國大學(xué)生體育協(xié)會、中國教育科學(xué)研究院主辦的國家級期刊?！秶鴥?nèi)標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號：ISSN2096-0352；國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版刊物號：CN10-1333/G8）。 1.要...

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