初中語文問題導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)“五性”

摘 要 用“問題”引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文，能激發(fā)學(xué)生高效學(xué)習(xí)的積極性。從五個(gè)方面說明“問題導(dǎo)學(xué)”的操作策略，在設(shè)計(jì)問題時(shí)，教師要有整體觀，讓學(xué)生能整體把握文章內(nèi)容；問題的設(shè)計(jì)針對(duì)性要強(qiáng)，不能脫離課標(biāo)和學(xué)情；要把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，科學(xué)地設(shè)計(jì)問題導(dǎo)學(xué)；要優(yōu)化設(shè)題形式，給學(xué)生以新穎感；問題要有深度，培養(yǎng)學(xué)生深度思考的習(xí)慣。（剩余4376字）