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摘 要 精讀是初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,也是教師閱讀教學(xué)的重點(diǎn)之一。精讀過程中教師要避免灌輸式教學(xué),應(yīng)通過適當(dāng)引導(dǎo)和點(diǎn)撥充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性,先從精細(xì)之處著手引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入文本,再?gòu)木庵幰I(lǐng)學(xué)生感悟文本不同方面的寫作之妙,最后讓學(xué)生在精心之讀中調(diào)動(dòng)思考和情感,實(shí)現(xiàn)與文本的完滿融合。通過以上三個(gè)教學(xué)層次提高學(xué)生精讀能力,實(shí)現(xiàn)最佳精讀效果。(剩余4170字)
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