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摘 要 探討高中語文人文主題寫作教學(xué)體系的構(gòu)建方法。深度挖掘教材中的人文主題，結(jié)合哲學(xué)觀和科學(xué)思維，建立寫作教學(xué)體系。教材課文中蘊含的思想內(nèi)涵與高考作文題緊密相關(guān)，為學(xué)生寫作提供了豐富的素材和思想內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生從教材中汲取寫作靈感和素材，強調(diào)立德樹人目標(biāo)，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)和思維能力的提升。研究結(jié)果可為高中語文教學(xué)實踐提供指導(dǎo)和借鑒。（剩余4198字）
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高中人文主題寫作教學(xué)體系構(gòu)建
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