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摘 要 知識是一門課程成立的基本條件，課程特性并非忽視知識的理由。知識維度是觀課評教的核心組成部分。鑒于知識問題的專業(yè)性與復(fù)雜性，語文觀課評教的知識維度，主要從知識、教學、學習三個角度展開具體的評議。知識角度依據(jù)知識類型學理論，劃分知識類型，依此評議知識教學的方式。教學角度考察教師的知識觀，評議如何教知識，如何發(fā)揮知識的意義。（剩余10283字）
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語文觀課評教的知識維度
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