ChatGPT大語言模型中文寫作能力評價研究初探

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摘 要 隨著人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益增多，特別是在以ChatGPT為代表的大模型時代，研究者不斷關(guān)注人工智能在中文寫作中的能力和表現(xiàn)。盡管普遍認(rèn)為人工智能的語言處理能力不及人類，但這一觀點缺乏實證支持。為此，本研究選取人工智能生成的作文與人類學(xué)生作文作為樣本，邀請具有豐富高考閱卷經(jīng)驗的語文教師進(jìn)行三輪評判，評估ChatGPT的中文寫作能力，并測試人類專家識別人工智能作文的能力。（剩余6474字）