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交互式電子白板助力小學英語單元主題教學

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《教育信息化2.0行動計劃》指出，要實現(xiàn)從專用資源向大資源轉變，從提升學生信息技術應用能力向提升信息技術素養(yǎng)轉變，從應用融合發(fā)展向創(chuàng)新融合發(fā)展轉變。深度學習視域下的小學英語單元主題教學實踐就需要這樣的轉變。單元主題教學是教師以課程標準為指引，甄別和篩選具有相同主題的各類知識，將其統(tǒng)整于同一單元中，有效地融入課堂。（剩余4876字）

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