基于信息技術(shù)支持的中學(xué)語文學(xué)情分析

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學(xué)情分析是教師應(yīng)該具備的一項專業(yè)能力，主要表現(xiàn)為教師能在課堂教學(xué)中基于對具體學(xué)情的診斷而改進學(xué)生的學(xué)習(xí)。學(xué)情分析要分析學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、技能水平、學(xué)習(xí)風(fēng)格、需求程度等，精準確定教學(xué)目標，為教學(xué)重難點的突破、教學(xué)策略的選擇和教學(xué)活動的設(shè)計提供依據(jù)，它是教學(xué)的起點。

以一節(jié)課為分析單位，學(xué)情分析應(yīng)指向課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)。（剩余7553字）