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基于學生視角的初中歷史開放性試題問題分析及答題對策

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打開文本圖片集

摘 要：《義務教育歷史課程標準（2022年版）》明確了對學生的評價要素包括正確價值觀、必備品格和關鍵能力。其中，對學生關鍵能力的書面評價集中表現(xiàn)為考查文字表達能力，這就要求學生對常見類型題進行歸類，找出常見類型題的共性，以此厘清常見類型題的要求和做法，并上升為解決常見類型題的一般答題思路，進而形成以提升歷史學科文字表達能力的關鍵能力培養(yǎng)的有效對策。（剩余4838字）

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