項(xiàng)目化學(xué)習(xí)視閾下博物館研學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

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摘 要：博物館研學(xué)活動(dòng)的開展，意在促使學(xué)生在可觀察、可觸摸、可思考的情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決新問題，提升歷史知識(shí)的融會(huì)貫通和解決問題的綜合素養(yǎng)。項(xiàng)目化學(xué)習(xí)視閾下的博物館研學(xué)，首先應(yīng)整合教科書與博物館資源，依據(jù)探究主題系統(tǒng)構(gòu)建研學(xué)的整體框架，在認(rèn)知與思考的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)研學(xué)與探究任務(wù)。其次要突顯學(xué)生的實(shí)踐，讓學(xué)生經(jīng)歷有意義的學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)問題解決和素養(yǎng)提升。（剩余2608字）