學(xué)科核心素養(yǎng)視閾下“OBE+PAD”雙模式運(yùn)用研究

——以《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》為例

打開文本圖片集

歷史學(xué)科核心素養(yǎng)是新時(shí)代對(duì)培養(yǎng)合格人才相關(guān)素質(zhì)提出的新要求，也為歷史教學(xué)帶來了新的導(dǎo)向。“OBE+PAD”教學(xué)模式是基于以成果為導(dǎo)向的OBE教學(xué)模式和PAD對(duì)分課堂教學(xué)模式建構(gòu)起來的創(chuàng)新型教學(xué)模式，運(yùn)用于初中歷史課堂中，能有效促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)的落地生根，推動(dòng)學(xué)生多種學(xué)習(xí)方式的良性結(jié)合，并幫助教師檢驗(yàn)動(dòng)態(tài)教學(xué)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)度。（剩余2953字）