信息技術(shù)與探究式學(xué)習(xí)融合策略在高中生物概念教學(xué)中的應(yīng)用

［摘 要］在新課標(biāo)的指引下，探究式學(xué)習(xí)策略得到普遍應(yīng)用。文章針對當(dāng)前生物探究活動中存在的問題，就如何在高中生物概念教學(xué)中將信息技術(shù)與探究式學(xué)習(xí)相融合進行探討和研究，旨在利用信息技術(shù)手段助力學(xué)生有效開展探究式學(xué)習(xí)，為高中生物概念教學(xué)賦能。

［關(guān)鍵詞］信息技術(shù)；探究式學(xué)習(xí)；高中生物；概念教學(xué)

［中圖分類號］    G633.91        ［文獻標(biāo)識碼］    A        ［文章編號］    1674-6058（2023）17-0090-03

自《普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》頒布以來，生物概念教學(xué)一直是研究熱點。（剩余4649字）