勞動(dòng)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的邏輯與教學(xué)設(shè)計(jì)

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摘 要 勞動(dòng)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)旨在引導(dǎo)學(xué)生從勞動(dòng)的角度提出主題，運(yùn)用勞動(dòng)和其他學(xué)科知識(shí)技能解決問題，在跨界學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)知識(shí)技能的深度理解與遷移運(yùn)用，提升勞動(dòng)素養(yǎng)。在厘清勞動(dòng)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)價(jià)值邏輯、學(xué)科邏輯的基礎(chǔ)上，從圍繞學(xué)習(xí)主題，提出問題；制定評(píng)價(jià)量規(guī)，使目標(biāo)可視；學(xué)科跨界實(shí)踐，進(jìn)行知識(shí)整合；提供資源支持，推進(jìn)學(xué)習(xí)；多元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，賦能發(fā)展等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，更好發(fā)揮勞動(dòng)育人功能。（剩余5741字）