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傳統(tǒng)文化視角下的小學語文古詩教學策略探析

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摘 要 古詩是統(tǒng)編小學語文教科書的重要內容，蘊含了豐富的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是提升學生文化自信的有效載體。因此，在古詩教學中，教師要立足中華文化，充分挖掘古詩的文化價值，從關注詩眼，把握主題思想；分析意象，理解古詩意境；再現場景，升華情感體驗入手，讓學生在真實的語文學習活動中，實現審美能力的提升和文學素養(yǎng)的發(fā)展，進一步繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（剩余5599字）

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