如何從大學(xué)生的心理彈性水平、對(duì)策角度下開(kāi)展心理健康教育

大學(xué)生作為社會(huì)的中堅(jiān)力量，在這個(gè)不斷發(fā)展、創(chuàng)新的時(shí)代里所面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力也越來(lái)越大。同時(shí)，大學(xué)教育模式的改革與創(chuàng)新也給大學(xué)生帶來(lái)一定的學(xué)習(xí)壓力。高校通過(guò)開(kāi)設(shè)心理健康教育課程等多種形式來(lái)擴(kuò)大心理健康教育的覆蓋面和受益面，增強(qiáng)大學(xué)生心理健康意識(shí)，提升心理健康素質(zhì)。以往對(duì)于大學(xué)生出現(xiàn)的各種心理問(wèn)題的研究，大都側(cè)重于其成因和緩解方法。（剩余6803字）