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聚焦課后習(xí)題,提升語文素養(yǎng)

——初中語文文學(xué)類文本閱讀能力提升策略研究

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發(fā)展中學(xué)生核心素養(yǎng)最主要的教學(xué)途徑之一便是強(qiáng)化文學(xué)類文本的閱讀,以此作為初中語文教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容和中考考查的主要板塊。縱觀近年來的中考語文閱卷工作,文學(xué)類文本閱讀題的狀況并不盡如人意,而提升學(xué)生的文學(xué)類文本閱讀能力正是備考的難題所在,這主要是因?yàn)楫?dāng)前的初中語文課堂教學(xué)模式較為單一,導(dǎo)致文學(xué)類文本閱讀教學(xué)效果不理想。(剩余6681字)

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