基于教育教學(xué)管理創(chuàng)新 中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)

中小學(xué)是基礎(chǔ)教育的重要階段，而這一階段的教育教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校管理體制有密切的聯(lián)系。我國中小學(xué)的管理體制是校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。由此可見，校長(zhǎng)培訓(xùn)工作直接關(guān)乎中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，然而，在目前的校長(zhǎng)培訓(xùn)系統(tǒng)中還存在一些不足之處，不利于優(yōu)秀管理人才的培養(yǎng)和選拔。本文將基于中小學(xué)教育教學(xué)管理的深刻內(nèi)涵，分析目前校長(zhǎng)培訓(xùn)模式中的困境并提出改進(jìn)措施，為創(chuàng)新中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)方案提供理論支撐。（剩余6753字）