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摘要：文章以高職院校使用的教材《高職國際進階英語綜合教程》第一冊和第二冊課文為例，使用語料庫工具對課文中所用詞匯進行分析，主要分析詞匯中含有派生詞綴的單詞，計算其頻率、占比和特點，并選取面向高職高專學生水平的英語B級考試詞匯作為參考標準，研究所選教材中詞匯選取和B級詞匯的重疊率，以期總結出使用頻率較高的英文詞綴，找出適合學生詞匯學習的方法，探索構詞法教學的價值。（剩余4815字）
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高職大學英語教材派生詞綴的覆蓋范圍和頻率分析
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