“雙創(chuàng)”大賽背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程改革新探

摘要：文章研究高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程改革路徑，以全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為背景，通過分析當(dāng)前課程設(shè)計、教學(xué)方法、師資力量、資源配置等內(nèi)容，提出課程改革策略，以新余學(xué)院為例，為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供可借鑒的改革方向，以模擬全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的方式，提高學(xué)生的實際操作能力和團隊協(xié)作能力。

關(guān)鍵詞：“雙創(chuàng)”大賽；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；課程改革；高等教育

高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量如何，對學(xué)生的未來發(fā)展有著直接影響。（剩余4083字）