教育心理學(xué)課程在師德師風(fēng)培養(yǎng)中的應(yīng)用

——以小學(xué)教育專業(yè)大學(xué)生為例

摘要：教育心理學(xué)課程在師德師風(fēng)培養(yǎng)中的應(yīng)用研究逐漸受到關(guān)注，但將其應(yīng)用于高校小學(xué)教育專業(yè)大學(xué)生師德師風(fēng)培養(yǎng)仍相對較少?；诖耍恼率崂韲鴥?nèi)外已有的教育心理學(xué)課程在師德師風(fēng)培養(yǎng)中的應(yīng)用現(xiàn)狀，厘清存在的問題并提出展望。

關(guān)鍵詞：教育心理學(xué)；師德師風(fēng)；小學(xué)教育專業(yè)

一、引言

師德師風(fēng)是教師職業(yè)素養(yǎng)的核心，它關(guān)乎教育質(zhì)量與學(xué)生成長。（剩余4267字）