標桿管理在質(zhì)量管理小組互學互助活動中的實踐應(yīng)用

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【摘  要】標桿管理法是以表現(xiàn)良好的單位為標桿，不斷優(yōu)化表現(xiàn)不足的單位的方法。論文通過在構(gòu)建質(zhì)量管理小組互學互助活動的實施策略中引入標桿管理的方法，建立企業(yè)質(zhì)量管理小組活動評價體系，構(gòu)建企業(yè)質(zhì)量管理互學互助團隊，制定企業(yè)質(zhì)量管理互學互助活動方案。開展企業(yè)質(zhì)量管理互學互助活動，帶動質(zhì)量管理小組活動開展中仍然存在薄弱環(huán)節(jié)的小組學習標桿的長處，不斷優(yōu)化其自身的不足之處，提升其質(zhì)量管理小組活動水平和能力，從而助力于企業(yè)質(zhì)量不斷提升發(fā)展。（剩余4975字）