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摘 要:職業(yè)教育在推進(jìn)鄉(xiāng)村生態(tài)文明建設(shè)人才培養(yǎng)方面具有得天獨(dú)厚的比較優(yōu)勢(shì),把生態(tài)文明教育融入職業(yè)教育人才培養(yǎng)全過(guò)程,助力鄉(xiāng)村生態(tài)文明建設(shè)和鄉(xiāng)村生態(tài)振興,是新時(shí)代職業(yè)教育的職責(zé)與使命,但當(dāng)前職業(yè)教育仍然面臨對(duì)鄉(xiāng)村生態(tài)文明教育重視程度不足和生態(tài)文明課程體系不健全的現(xiàn)實(shí)困頓。未來(lái),應(yīng)從強(qiáng)化生態(tài)文明理念和綠色發(fā)展理念、加大對(duì)職業(yè)教育培養(yǎng)鄉(xiāng)村生態(tài)文明建設(shè)人才的政策支持、培育兼具生態(tài)文明素養(yǎng)和技術(shù)技能的鄉(xiāng)村建設(shè)人才、建設(shè)具有生態(tài)文明教育勝任力的職教教師隊(duì)伍等方面,為鄉(xiāng)村生態(tài)文明建設(shè)人才培養(yǎng)提供行之有效的職業(yè)教育對(duì)策。(剩余10239字)
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鄉(xiāng)村生態(tài)文明建設(shè)人才培養(yǎng)的職業(yè)教育對(duì)策
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