文化自信視域下中華傳統(tǒng)音樂教學策略研究

——以初中音樂教學為例

【摘 要】中華傳統(tǒng)音樂作為中華民族文化寶庫中的瑰寶，有著深厚的歷史和文化積淀，在培育國民文化自信和繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面具有極其重要的價值。因此，將中華傳統(tǒng)音樂融入初中音樂教學之中，將使音樂教育更具內(nèi)涵，成為厚植學生文化自信的重要渠道。本文從中華傳統(tǒng)音樂的特點與價值出發(fā)，深入分析文化自信與中華傳統(tǒng)音樂之間的內(nèi)在聯(lián)系，進而探討在文化自信視域下如何有效地將中華傳統(tǒng)音樂融入初中音樂教學，旨在提升學生的文化自信，促進中華傳統(tǒng)音樂的傳承與發(fā)展。（剩余5282字）