黔東民族民間舞蹈融入高校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)幼兒舞蹈創(chuàng)編教學(xué)的創(chuàng)新研究

【摘 要】本文通過(guò)對(duì)黔東地域民族民間舞蹈元素的挖掘與探究，以印江土家擺手舞、思南花燈舞、江口金錢(qián)桿舞、松桃花鼓舞為代表，在對(duì)以上舞蹈進(jìn)行深入研究的前提下，重點(diǎn)剖析了它們?cè)趯W(xué)前教育專(zhuān)業(yè)幼兒舞蹈創(chuàng)編教學(xué)里的運(yùn)用與價(jià)值。筆者認(rèn)為把黔東民族民間舞蹈融入學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)舞蹈創(chuàng)編教學(xué)中，不單能使幼兒舞蹈的藝術(shù)形態(tài)得以豐富，同時(shí)，也增強(qiáng)了學(xué)生的舞蹈創(chuàng)編水平與審美情感體驗(yàn)，更有利于推動(dòng)民族民間文化的傳承與創(chuàng)新。（剩余5106字）