“音樂育人”融入高職藝術(shù)實踐活動中的探究

【摘 要】在當(dāng)今社會，全面素質(zhì)和綜合能力的培養(yǎng)已成為教育的核心目標(biāo)，其中藝術(shù)教育尤其是音樂教育在其中扮演著不可替代的角色，“音樂育人”理念的引入為傳統(tǒng)高職音樂教育帶來了改革和創(chuàng)新的重要方向。基于此，本文首先分析了“音樂育人”在高職藝術(shù)實踐中的重要作用以及指出了當(dāng)前高職音樂藝術(shù)實踐活動存在的問題，為解決這些問題提出了一系列策略，包括明確音樂育人目標(biāo)、建立詳細的實踐活動內(nèi)容體系、規(guī)范管理和加強師資保障，以期在高職藝術(shù)實踐活動中有效融入“音樂育人”理念，推動音樂教育的全面發(fā)展。（剩余5286字）