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人工智能技術(shù)在初中化學實驗探究教學中的應(yīng)用

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摘要：人工智能技術(shù)在初中化學實驗探究教學中的應(yīng)用，為教學提供了全新的理念和方法指導。通過使用人工智能技術(shù)，教師可以利用虛擬實驗室模擬真實的化學實驗過程，讓學生在足夠安全的環(huán)境下完成化學實驗，學習化學知識。同時，在人工智能技術(shù)的支持下，教師可實時分析學生的學習行為和表現(xiàn)，并調(diào)整教學策略，提高教學效果。（剩余4803字）

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