基于用戶需求的高校圖書館信息素養(yǎng)教育實踐

摘要：高校圖書館的信息素養(yǎng)教育必須從用戶需求入手，結(jié)合高校圖書館的資源、技術(shù)及人才優(yōu)勢等進(jìn)行實踐，利用高校圖書館的資源，采用個性化、學(xué)科化以及知識化的服務(wù)方式，發(fā)揮高校圖書館技術(shù)及人才優(yōu)勢，多角度、多服務(wù)，為用戶提供信息素養(yǎng)教育。因此，高校圖書館在開展信息素養(yǎng)教育時，必須基于用戶的實際需求制定教育內(nèi)容，創(chuàng)新信息素養(yǎng)教育課程，培育符合社會發(fā)展需求的應(yīng)用型人才。（剩余4734字）