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摘要：信息技術(shù)的發(fā)展對外語教育領(lǐng)域產(chǎn)生了深刻影響，而外語教育信息化直接影響學(xué)生的語言學(xué)習(xí)。本文首先通過問卷調(diào)查英語師范生TPACK水平現(xiàn)狀，然后分析不同性別以及不同年級(jí)英語師范生TPACK水平的差異及產(chǎn)生差異的原因，并結(jié)合訪談探究師范生TPACK水平潛在的影響因素，最后提出提高英語師范生TPACK水平的策略。（剩余4169字）
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英語師范生TPACK水平調(diào)查研究
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