信息化背景下微課在高中化學(xué)教學(xué)中的實踐應(yīng)用

摘要：伴隨著信息化技術(shù)手段的不斷發(fā)展與完善，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也在不斷普及，其對于我國教育教學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生的影響非常顯著。高中化學(xué)作為一門實驗性較強(qiáng)的學(xué)科，其對于學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求也相對更高。微課作為一種全新的教學(xué)模式，它以網(wǎng)絡(luò)為依托，逐步廣泛應(yīng)用到我國教育教學(xué)領(lǐng)域當(dāng)中，確實發(fā)揮出了比較顯著的教學(xué)質(zhì)量提升效果。（剩余5091字）