簡析信息技術(shù)在高中語文教學中的使用策略

摘要：信息技術(shù)在課堂教學中的使用，一方面刷新了教師的教學理念，使教師開始從關(guān)注內(nèi)容變成了關(guān)注學生。另一方面，信息技術(shù)為語文教學建立了多元化的理論基礎(chǔ)，使語文教學有了創(chuàng)新的基礎(chǔ)與條件。本文結(jié)合信息技術(shù)在高中語文教學中的使用優(yōu)勢、原則，并通過“借助網(wǎng)絡(luò)，引導學生強化基礎(chǔ)；運用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，對內(nèi)容進行時空拓展；運用信息技術(shù)，組織語文教學活動”等策略，從教與學兩方面進行探究，提升學生綜合素養(yǎng)與能力，促進高中語文教學的發(fā)展。（剩余5102字）