互聯網時代下微課在小學語文閱讀教學中的應用策略

摘要：信息技術的快速發(fā)展，結合互聯網時代下教育教學理念的變革，在傳統小學語文課堂教學過程中，使用微課這種全新的教學方式已經成為一種常態(tài)。同時，微課的應用有利于幫助小學生豐富閱讀體驗，提高小學生的閱讀興趣，切實培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)，是提高小學生語文實踐能力以及綜合能力的關鍵。本文首先闡述了互聯網時代下微課在小學語文閱讀教學中的應用價值與作用，結合當前小學語文閱讀教學現狀，重點提出了互聯網時代應用微課的語文閱讀教學策略，旨在幫助小學語文教師結合互聯網信息技術手段開展高效的閱讀教學活動，激發(fā)小學生的閱讀興趣，提高其語文學科核心素養(yǎng)，為促進小學生綜合能力的發(fā)展與提升奠定基礎。（剩余4923字）