生本課堂理念下小學生數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)

摘要：信息化背景下，結(jié)合核心素養(yǎng)的人才培養(yǎng)理念與要求，在小學數(shù)學課堂教學過程當中正在不斷加深對學生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)。簡言之，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)正在不斷滲透到小學數(shù)學課堂教學的諸多環(huán)節(jié)，其不僅改變了教學效果，也優(yōu)化了教學理念，通過生動形象的情景創(chuàng)設，豐富充實了課堂教學內(nèi)容。本文首先針對小學數(shù)學核心素養(yǎng)的相關(guān)概念進行闡述，通過分析信息化視域下基于生本課堂理念的小學數(shù)學課堂教學意義，結(jié)合現(xiàn)階段小學數(shù)學課堂教學過程中學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的存在問題，重點提出了信息化視域下基于生本課堂理念的小學數(shù)學課堂核心素養(yǎng)培養(yǎng)路徑。（剩余5020字）