信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用簡論

摘要：當(dāng)下是信息社會(huì)，信息技術(shù)和教學(xué)的融合是現(xiàn)在教學(xué)的一個(gè)鮮明特點(diǎn)，信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更加適宜、更利于學(xué)生參與的教學(xué)環(huán)境，啟迪學(xué)生的智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性、積極性，多方面地提高教學(xué)效率。因此，作為信息時(shí)代的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，應(yīng)當(dāng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地運(yùn)用信息技術(shù)，提升教與學(xué)的效率。筆者結(jié)合“引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；在課堂教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)，優(yōu)化教學(xué)過程；鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)，多形式地進(jìn)行復(fù)習(xí)”等策略，在教學(xué)中充分運(yùn)用信息技術(shù)，優(yōu)化教學(xué)模式，全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展式成長，助推小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展。（剩余4922字）