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來華留學生醫(yī)學人文課程線上教學實踐與思考

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摘要：醫(yī)學人文課程教學對于來華留學生具有重要意義，可以培養(yǎng)醫(yī)學職業(yè)精神，推動國際文化交流與合作，建構人類健康共同體。在線教學法具有一系列優(yōu)勢，如教學理念實現(xiàn)“以學生為中心”、教學資源供給豐富、教學時間可以“同步”與“異步”以及教學互動的多元化和開放化等，但同時也存在一些問題，如在線學習氛圍淡薄、語言交流不暢、教學設備受限和教學效果參差不齊等。（剩余5070字）

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